Histórias de mãe oficial

  É fato que a alfabetização é o resultado do envolvimento das crianças em atividades de leitura mediadas por outro alfabetizado. As interações sociais ensinam as crianças as funções da leitura e suas convenções na sociedade, e elas também associam a leitura ao divertimento e à satisfação, desenvolvendo o desejo de se alfabetizar. Holdway afirma, desde 1979, que o modo pelo qual os adultos são induzidos pelo afeto e pelo senso comum a intervirem no desenvolvimento de seus filhos demonstra empregar os princípios mais sólidos do ensino.Proporcionando modelo imitativo os pais induzem a criança   aproximando a da competência. As primeiras tentativas da criança são de fazer algo similar àquilo que ela quer imitar. Essa atividade é então modelada ou refinada por recompensas imediatas, um sorriso, a satisfação, o reconhecimento de palavras comuns. Assim também ocorre na escola, onde a aprendizagem é estimulada por intervenções pedagógicas de alta qualidade. As crianças adqui...

Muitas mães ficam preocupadas quando seus filhos a partir de 2 anos começam a gaguejar. Leia o que a fonoaudióloga Patrícia Taranto escreveu a respeito:                        "A gagueira é um tipo de disfluência comum nos períodos em que a criança está desenvolvendo a linguagem. Lembro que a criança desenvolve a fala nos três primeiros anos de vida, e entre os dois e cinco anos ainda é normal que a criança tenha dificuldade em emitir sons e palavras mais difíceis. Mas é preciso saber diferenciar esta etapa natural do desenvolvimento dos sinais que indicam uma possível gagueira crônica. Por muito tempo se acreditou que esta “ gagueira momentânea” da infância desapareceria com o tempo, sem maiores preocupações. Segundo estudos fonoaudiológicos, em 25% dos casos estas pequenas disfluências da infância se mantém ou se agravam com o tempo. As crianças da pré-escola...

Um tema super importante para abordarmos no desenvolvimento infantil, é a fala! Muitas mães ficam preocupadas quando seu bebê não fala ou então troca os fonemas. A fono Patricia Taranto , traz um texto bem explicadinho,  para que as mamães possam observar a linguagem dos seus filhos e claro, procurar ajuda se necessário. Leia abaixo:   O desenvolvimento da linguagem e da fala, apesar de intimamente ligados, caminham de certa forma separados. A linguagem é o aspecto mais amplo, ou seja, a capacidade de se comunicar, de compreender e ser compreendido, já a fala é a expressão da comunicação, isto é, a forma como transmitimos as nossas idéias. Etapas da Aquisição da Fala 10 a 14 meses: primeiras palavras do bebê. 18 meses: a fala expressiva possui cerca de dez a vinte palavras concretas. 2 anos: poderá estar usando cerca de duzentas palavras. 2 anos e meio: o vocabulário aumenta muito, sendo capaz de se expressar por sentenças simples. 3 anos: ...

Olá amigos!! A partir deste mês teremos uma nova colaboradora no blog, é a Patrícia Taranto, fonoaudióloga aqui no Rio de Janeiro que dará dicas sobre o desenvolvimento da fala e muitos outros assuntos relacionados a linguagem e aprendizagem! Para quem quiser ir conhecendo um pouco sobre o trabalho dela, é só dar uma olhada na página da Interpretare. Podem enviar também suas dúvidas para o blog!