Histórias de mãe oficial

  É fato que a alfabetização é o resultado do envolvimento das crianças em atividades de leitura mediadas por outro alfabetizado. As interações sociais ensinam as crianças as funções da leitura e suas convenções na sociedade, e elas também associam a leitura ao divertimento e à satisfação, desenvolvendo o desejo de se alfabetizar. Holdway afirma, desde 1979, que o modo pelo qual os adultos são induzidos pelo afeto e pelo senso comum a intervirem no desenvolvimento de seus filhos demonstra empregar os princípios mais sólidos do ensino.Proporcionando modelo imitativo os pais induzem a criança   aproximando a da competência. As primeiras tentativas da criança são de fazer algo similar àquilo que ela quer imitar. Essa atividade é então modelada ou refinada por recompensas imediatas, um sorriso, a satisfação, o reconhecimento de palavras comuns. Assim também ocorre na escola, onde a aprendizagem é estimulada por intervenções pedagógicas de alta qualidade. As crianças adqui...

Hoje trago mais um excelente texto da nossa fonoaudióloga Patrícia Taranto falando ainda sobre gagueira infantil, um assunto que traz preocupação para muitas mamães!   "É comum encontrarmos na fala de crianças de 2 a 4 anos a repetição de alguns sons, sílabas e até mesmo uma a cada 4 palavras, em média, pode ser repetida. Para Bloch, as crianças ensaiam a fala assim como ensaiam dar com os seus primeiros passos. É fato que o período de maturação do Sistema Nervoso também é ocasião em que os órgãos fonoarticulatórios amadurecem, portanto, dizer que uma criança tem uma gagueira instalada é imprudência, é um rótulo inadequado. É necessária uma avaliação fonoaudiológica e a orientação à família e aos que convivem com esta criança especificamente, para que o meio não acelere algo que pode, por si só, nada além de um período de disfluência em uma fase fisiológica. Cuidar que não receba rótulos, não imitá-la, não corrigi-la, não interrompê-la, não chamar a atençã...

Muitas mães ficam preocupadas quando seus filhos a partir de 2 anos começam a gaguejar. Leia o que a fonoaudióloga Patrícia Taranto escreveu a respeito:                        "A gagueira é um tipo de disfluência comum nos períodos em que a criança está desenvolvendo a linguagem. Lembro que a criança desenvolve a fala nos três primeiros anos de vida, e entre os dois e cinco anos ainda é normal que a criança tenha dificuldade em emitir sons e palavras mais difíceis. Mas é preciso saber diferenciar esta etapa natural do desenvolvimento dos sinais que indicam uma possível gagueira crônica. Por muito tempo se acreditou que esta “ gagueira momentânea” da infância desapareceria com o tempo, sem maiores preocupações. Segundo estudos fonoaudiológicos, em 25% dos casos estas pequenas disfluências da infância se mantém ou se agravam com o tempo. As crianças da pré-escola...